El poble i la ciutat

El dimarts 27 vàrem deduir quines diferències hi ha entre els pobles i les ciutats gràcies a l'elaboració de dos murals amb les fotos que varen dur els alumnes. Ens han quedat genials!!

Després de comparar les imatges dels dos murals els alumnes van dir que:
A LES CIUTATS:
- Hi viu molta gent.
- Hi ha molts edificis molt alts (i hi viu molta gent en cadascun).
- Hi ha molts cotxes.
- Els carrers són amplis.
- Hi ha molts llocs d'oci i temps lliures com cinemes, teatres, moltes tendes, molts supermercats, etc.


ALS POBLES:
- Hi viu menys gent.
- Hi ha menys cases i són baixes (i hi sol viure una família en cadascuna).
- Hi ha pocs cotxes.
- Els carrers són més estrets.
- Hi ha menys llocs d'oci i temps lliure que a la ciutat (encara que, evidentment, també hi sol haver alguns).
- Hi ha moltes zones amb camp.

Som uns grans lectors!!

Tinc el plaer de comunicar-vos que per aprofitar al màxim la biblioteca d'aula i fomentar la lectura, he creat uns carnets de biblioteca i un passaport lector per a cada gran lector de 2n.

Per una part, amb el carnet podran agafar llibres de la biblioteca (tants com vulguin cada vegada!!). Jo em quedaré el carnet i quan tornin els llibres els el retornaré perquè puguin agafar-ne més.

Per una altra part, cada vegada que hagin llegit un llibre, ho apuntaran al seu passaport, li donaran una valoració i els posaré el segell corresponent. I tot seguit els donaré un gomet per cada llibre llegit perquè ho apeguen al nostre lectòmetre. Així anirem veient quants llibres s'ha llegit cadascun i qui s'ha llegit més llibres. 

I encara que no fa res que hem posat en marxa tot això ja hi ha molts picats i molt atents per veure qui s'ha llegit més llibres.
I quina sorpresa la meva quan he vist que més d'un alumne venia amb més d'un llibre per portar-se'ls a casa i llegir-los. Evidentment, ja saben que no han de llegir-los de pressa per tornar-los demà, sinó que li han de dedicar temps a cadascun. Però d'això es tracta, de que estiguin motivats per llegir!!! I sembla que ho anem aconseguint!!!




Ballem a matemàtiques!!

Sí sí, heu llegit bé, hem ballat a matemàtiques!!! I ara us preguntareu: què té a veure ballar amb les matemàtiques? Doncs molt!! Perquè com estem estudiant l'esquerra i la dreta, hem ballat la cançó "Ven que te voy a enseñar" de Xuxa, on hem de moure les parts del cos de l'esquerra o de la dreta segons la lletra de la cançó.
Aquí teniu el vídeo!!
I aquí teniu la lletra!!

Mano derecha adelante, mano derecha atrás.
Mano derecha adelante y la muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
¡Ven que te voy a enseñar!

Mano izquierda adelante, mano izquierda atrás.
Mano izquierda adelante y la muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
¡Ven que te voy a enseñar!

Hombro derecho adelante, hombro derecho atrás.
Hombro derecho adelante y lo muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
Ven que te voy a enseñar!

Hombro izquierdo adelante, hombro izquierdo atrás.
Hombro izquierdo adelante y lo muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
¡Ven que te voy a enseñar!

Pon la barriga adelante, la barriga hacia atrás.
La barriga adelante y la muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
¡Ven que te voy a enseñar!

Pie derecho adelante, pie derecho atrás.
Pie derecho adelante y lo muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
¡Ven que te voy a enseñar!

Pie izquierdo adelante, pie izquierdo atrás.
Pie izquierdo adelante y lo muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
¡Ven que te voy a enseñar!

Pon la cabeza adelante, la cabeza hacia atrás.
La cabeza adelante y la muevo sin parar.
Gira, gira, gira sin salirte del lugar.
¡Ven que te voy a enseñar!

El regal

El divendres 23, aprofitant la visita dels gossets de na Mila, vàrem veure el curtmetratge "El regal", de Jacob Frey.
El protagonista és un apassionat dels videojocs que rep un regal de la seva mare però no li fa cas perquè està jugant. Quan la mare li insisteix a obrir-lo, el nen s'alegra en veure que es tracta d'un gosset però canvia la seva actitud envers ell quan descobreix que li falta una pota i ho menysprea. Malgrat això, el gosset vol jugar i li apropa una pilota que el nen llança de mala gana. El gosset va corrent per agafar la pilota i, encara que al principi té dificultats per mantenir-se en peu, no es rendeix, és insistent i perseverant. El nen el veu i s'adona que la lesió del gos no li és un problema per jugar i passar-ho bé. Així, el nen s'aixeca del sofà, deixa el videojoc per sortir fora a jugar amb el gos i descobrim que ell té una cama amputada i ha de caminar amb l'ajuda d'unes crosses. 
Aquest curt, que ha guanyat 180 guardons en diferents festivals, ens invita a reflexionar sobre el valor de la superació i ens mostra que hi ha discapacitats que no suposen un impediment per fer una vida normal i jugar.


GUAU GUAU!!

Ahir, divendres 23, na Mila va portar a classe a dos dels seus gossets d'un mes. En veure'ls tots els nens van anar a donar-los la benvinguda i no van parar d'acaronar-los i voler agafar-los fins que van marxar. Ens han encantat!! Moltes gràcies Mila!!

Romania (Part 1)

Bună ziua!! 

Ja hem estrenat el suro del projecte TROTAMONS amb allò que vàrem aprendre sobre Romania l'altre dia: la ubicació del país al mapa d'Europa, la bandera i la llengua que es parla: el romanès. I com no, les dues expressions que ja coneixem i que diem cada dia en arribar i sortir de classe. Però això és només el principi, anirem ampliant el vocabulari i coneixerem altres països i llengües pròximament.

Pa pa!!


Dibuixem el nostre cos!

A ciències naturals estem treballant el cos humà. Per això, hem començat a fer pòsters del cos humà a mida real per posar-hi les parts. Avui hem fet el primer pas: hem treballat per equips, col·laborant per dibuixar la silueta d'un dels components del grup. Ja tenim totes les siluetes!!



Un dragó a classe!

Avui en Marc i na Martina han arribat a classe amb una sorpresa.... un dragó dissecat molt petitet!! Durant l'assemblea ens ho han mostrat, l'hem tocat i hem après que mengen petits insectes com mosquits.

TROTAMONS

Avui a classe ha sorgit el tema dels nens i les nenes que van a viure a un altre país amb una llengua i costums diferents. I com no aprofitar-nos d'això per conèixer-nos més entre nosaltres i aprendre dels nostres companys!!

Així és com sorgeix "TROTAMONS", un projecte que ens permetrà conèixer els països dels quals provenen els alumnes de 2n o els seus familiars. Cadascun ens ensenyarà paraules i expressions en la llengua que parlen, així com costums i altres curiositats.

Avui hem tingut la sort d'aprendre a dir "Bon dia" i "Adéu" en romanès gràcies a Maria.

Monsterbox

El divendres 16 de setembre vàrem veure el curt "Monsterbox", de Ludovic Gavillet, Lucas Hudson, Colin Jean-Saunier i Dérya Kocaurlu.
Es tracta d'una preciosa història d'amistat entre una nena, els seus monstres i un home major que es dedica a vendre casetes per pardalets i a cuidar el seu bonsai. 
El curt comença quan un dia la nena entra a la tenda de l'home a la recerca d'una caseta per a un dels seus monstres: el més petit. L'endemà demana una altra caseta per a un altre: el monstre mitjà, al que li encanta menjar plantes. I al tercer dia torna amb el monstre gegant, qui destrossa les plantes i les casetes que l'home ven. Però just quan l'home està netejant tota la brutor el monstre mitjà es menja el seu estimat bonsai i l'home, molt enfadat, els fa a tots fora.
Passat un temps, l'home troba a faltar als que ja s'havien convertit en els seus amics i s'avorreix sol a la tenda. Per això, decideix portar-li a la nena una gran sorpresa: una mena de casa de l'arbre per a tots els seus monstres. La nena, per la seva part, li regala una planta per demanar-li perdó.
Uns entranyables personatges que sense dir cap paraula són capaços de transmetre la importància de l'amistat i de saber perdonar.

EL CURT DEL DIVENDRES

Tinc el plaer de presentar-vos el projecte que hem posat en marxa el divendres 16 de setembre: EL CURT DEL DIVENDRES!!

Cada divendres a primera hora, els alumnes que no van a religió fan "Valors". Els valors són aquells principis que orienten la nostra forma de ser i d'actuar. I com podem treballar els valors d'una manera divertida, significativa i propera als alumnes de 2n? Amb curtmetratges!! És a dir, amb petits vídeos d'animació que ens donaran peu a parlar sobre diferents valors com l'amistat, la solidaritat, el treball en equip, l'esforç, etc. 

Així, dedicarem l'hora a visualitzar un curtmetratge que hauré seleccionat prèviament i reflexionarem sobre quin valor ens transmet, perquè és important i com l'apliquem en la nostra vida diària. 

Quins artistes!

Avui a plàstica han fet un munt de dibuixos molt però que molt bonics. Que bé que queden tots penjats al suro decorant la nostra aula. Aquests nens són uns grans artistes!

Primer dia de curs

Primer dia de classe superat!
Després de presentar-nos, elegir els encarregats, recordar les normes de classe i altres preparatius, ja podem dir que oficialment hem emprès el viatge de 2n i estem llests per aprendre moltíssim!



Comença el curs 2016-2017!

Hola a tot el món! 
Sóc la nova tutora de 2n! El meu nom és Estefania i serà un plaer compartir aquest curs amb tots vosaltres. Ens espera una gran aventura i milions de moments per viure junts. Quina il·lusió!
Milers de petons i bon começament de curs!